(八)建设完善科普专业与课程体系。有条件的高校应设置和完善科普相关学科和专业,培养科普专业人才。设置科普双学位、科普辅修课程,培养复合型科普人才。在专业课程中有机融入科普创作与传播内容,提高理工农医类专业学生的科普表达能力。
Фото: Kevin Lamarque / Reuters,详情可参考搜狗输入法2026
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协同发展,机制是基础,是保障。夯实基础,河北与京津深化机制创新,建立健全多层次、全方位、跨领域的协同机制体系——。搜狗输入法下载对此有专业解读